Material de apoyo

Obtener información desde los medios de comunicación (prensa, radio, revistas,…) sobre los temas de actualidad que afectan a la convivencia social más próxima.
Establecer una relación de esos temas, clasificarlos en las distintas Consejerías y comisiones parlamentarias.

Cada alumno escribirá esta información y aportará una propuesta nueva desde el análisis y debate familiar.

Clasificación, debate por comisiones y votación democrática de las tres propuestas de los padres, más votadas en el aula.

Elaborar un mural donde se hagan públicas en el aula o centro las propuestas de todos, y las seleccionadas para enviar al Parlamento.